Tal com he comentat anteriorment, ens trobem en una societat on els nens neixen i creixen rodejats de tecnologia. La importància que aquesta té en el nostre dia a dia fa que sigui important treballar les TIC desde ja ben petits, és a dir, desde l'aula d'infantil.
El problema que sen's planteja és com fer ús d'aquestes tecnologies en infants tan petits, els quals encara no saben com utilitzar-les. En aquesta etapa els hi ensenyarem les bases pel seu posterior procés evolutiu, utilitzant l'ordenador a l'aula com a recurs per afavorir l'experimentació i manipulació, la curiositat i l'esperit d'investigació i l'estimulació de la creativitat, entre d'altres. Depenent de l’etapa en la que ens trobem, treballarem un aspecte o un altre, adequant el contingut i desenvolupament dels programes que utilitzem a l’edat del nen.
Els infants de 3 anys que arriben per primer cop a una aula necessiten aprendre aspectes molt bàsics. Amb ells doncs, treballarem aspectes com aprendre a moure el punter per la pantalla, veient que es donen una sèrie de conseqüències a causa d’aquest moviment.
- Començariem doncs per activitats en la que no fos necessari moure amb massa precisió el ratolí, ja que simplement pretenem que el nen aprengui a moure el ratolí per qualsevol part de la pantalla.
- Quan el nen ja és capaç d’associar el moviment de la seva mà sobre la taula amb el moviment del punter a la pantalla, es realitzaran activitats on se li demanarà al nen que porti el punter a determinats punts de la pantalla (els quals seran àreas més grans al inici, per acabar sent àrees més petites i que demanen més precisió).
- Un cop haguem aconseguit moviments més precisos del ratolí, podrem introduir ja els clics del ratolí. Quan arribem a aquest punt, el nen ja serà capaç de fer clic sobre els icones i obrir programes per sí mateix, cosa que li donarà certa autonomia.
Hi ha programes educatius especialment dissenyats per a l'iniciació dels infants en aquests aspectes. Un exemple força interessant és aquesta web. En ella s'hi pot trobar una sèrie de programes destinats a l'aprenentatge del maneig del ratolí.
A partir d’aquí i a mesura que es vagin familiaritzant amb els diferents programes educatius, aniran guanyant autonomia i dominant programes més complexes. Els infants de 4 i 5 anys ja podran utilitzar programes del Jclic per ells mateixos, sense massa ajuda dels professors.
Cal destacar que a educació infantil s'acostuma a treballar els ordenadors per petits grups, essent les primeres activitats dirigides pel professor, ja que els hi explicarà com funciona cada joc o aplicació. Un cop han agafat la pràctica, sel's deixa treballar i experimentar per parelles. Això afavorirà el treball en grup. A més a més, el fet de treballar amb ordenadors fa que els nens aprenguin a respectar el ritme d'aprenentatge dels seus companys, inclús ajudant-se entre ells per arribar a la solució de cada activitat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada